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2015年12月下目次

 丁益祥讲堂
辩证思想指导下的数学解题教学……丁益祥(1)
 商晓芹化学工作室
同分异构体的书写技巧——单官能团有机物的碳链异构……安金利  商晓芹(44)
 王春名师培养工作室
“化学平衡移动”优质课教学设计案例……于春玲(46)
 学海导航
由一道高考数学模考题引发的思考……刘  星(3)
授之以渔——指导高中学生数学自学之我见……肖  玲(4)
高三专题练习中的“变脸”……李  敏(24)
高中物理探究性实验命题解读……罗  江(26)
带电粒子在磁场中运动问题多解性的分析与思考……陈  杰(27)
物理现象中的宏观和微观……刘  鑫(28)
离子反应图形题解题规律……王宏贵(48)
 点点突破
“代数问题几何解”中的一题多变……刘郑秀  程国忠(5)
非常规情形下的裂项求和……熊春晓(7)
数学归纳法在不同知识背景下的运用……陈庆富(8)
常考的3类模型电场强度的求解……赖智华(31)
2015年高考新课标全国卷(Ⅱ)理综卷第24题解法赏析……王  玮(32)
溶液pH计算的典型题型……邓应高(49)
溶液中的平衡常数……顾海艳(50)
 学科门诊
高中数学解题教学误区与对策研究……王秀珍(9)
 技巧聚焦
处理圆锥曲线问题的常用数学思想方法……胡明强(11)
活用“动态分析法”巧解题……吴彩菊(12)
解析几何对称问题的求解策略……杨丽萍(13)
数学选择题的特征及解答策略……张维发  金生淑(14)
 高考风向标
2015年北京市高考理科综合试题简析……周业虹(43)
 聚焦新课程
以电磁学为例看高中物理微课程的合理应用……贾  钢(33)
 备课助手
设置有效“问题串”,构建灵动课堂——“对数函数”的教学设计……张公法(15)
高中数学概念引入教学探索……刘  娜(17)
高中数学课堂提问存在的问题与对策……胡松燕(18)
高中数学微型探究教学的思考……沈华涛(19)
高中数学“阅读与思考”教学策略论……盛  洪(20)
关于数学课堂提问的有效预设分析……汪卫霞(21)
高中物理运动学中的加速度分析……徐  晶(34)
试论高中物理电磁学的教学方法……仲青莲(35)
牛顿第一定律备课分析……粘荣宗(36)
高中物理教学中探究性实验的应用探析……邓登峰(37)
应用“三层一帧”法制作交互性动画——以“粒子源在磁场中的运动”为例……肖穹桥  刘人峰(38)
预设与生成——课堂教学的“一对兄弟”……宋武美(51)
如何有效设计化学课堂探究活动的切入点……李  鑫(53)
高中化学探究实验教学案例设计与实践……夏丽丽(54)
离子反应教学方法分析……李连友(55)
建构主义学习论的教学分析——以“盐类的水解”为例……景卫红(56)
以“原电池的工作原理”为例谈化学微课教学设计……李三发(57)
 课堂扫描
巧用“问题导入”建立高中数学高效课堂……张华芝(22)
运用问题课堂,避免“过度教导”——例谈求数列通项公式的问题课堂教学……尹  文(23)
高三物理后期有效复习的思考……杨新宇(29)
谈谈如何构建高中物理概念认知体系……吴  丹(40)
高中物理课堂渗透生活元素的探索……田学玺(41)
物理教师在学习共同体组织中的作用分析……刘海燕(42)
假设法,升华学生的化学思维……许  光(58)
浅析如何结合化学实验培养学生思维能力……单世娥  仇秋娟(60)
探究性实验在高中化学教学中的应用……钮中艳(61)
氧化还原理论知识归纳及解题技巧……甘志华(62)

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