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2020年7月下目次

·高考风向标
高考数学全国卷考点与备考思路分析 / 赵  敏……1
·学海导航
“无中生有”巧思维,三角函数妙求解 / 万  刚……2
拓展学生思维,提升解三角函数问题的技能 / 徐志敏……4
函数奇偶性的判定方法 / 师吉芹……5
平行线分线段成比例定理的三类应用 / 王德康……7
巧用分解思想,妙解复合场问题 / 石鸿业……28
巧用正交分解,速求电场强度 / 孙  扬  董蓓蓓……29
圆锥摆的一个重要结论的应用与拓展 / 王  谦……30
从天体运动中的追及和相遇问题说开去 / 李庆艳  王明洲……31
高中物理解题的整体法和隔离法的应用 / 张维平……32
高中电化学习题解题思路探究 / 赵  健……53
化学学科核心素养下的电化学高考命题探究及应考策略 / 代尚船……54
·点点突破
利用不等式来处理的几类函数问题 / 郝云静……8
站在核心素养的视角看立体几何问题的解答 / 王二强……9
变质量气体问题处理方法例谈 / 阚士超……33
可变电阻最大功率的求解方法 / 薛忍荣……34
如何有效解答高考物理中的计算题 / 陈利华……35
浅谈量纲法在高中物理解题中的应用 / 陈多祥……36
应用等效电源法时应厘清的两个问题 / 李晓禄……37
“五步法”突破高考物理综合计算题 / 王业红……38
水的电离考查 / 赵进忠……56
“物质结构  元素周期律”高考命题视角透析 / 吴建军……57
·技巧聚焦
小题何须大做,填空要抓本质 / 柴永春……10
心中有数  脚下有路—— 高考立体几何命题原则分析 / 刘智娟……12
椭圆内接三角形面积最值研究 / 范雅芳……13
数学填空题的解答技巧 / 于  媛……15
绝对值二次函数的性质及应用 / 吕兴金……16
分类例析氧化还原反应方程式的书写技巧与方法 / 李桂萍……58
电化学在高考化学中的常考题型及解题技巧 / 徐冬冬……59
分类例析电离平衡常数的求解技巧与方法 / 朱景松……60
·学科门诊
例析阿伏加德罗常数应用的常考“陷阱” / 韩  辉……61
分类突破离子方程式的正误判断 / 周  奎……62
·课堂扫描
探究新课程教学中运算能力的培养 / 程金林……17
浅谈高中数学课程中数列教学设计思路及实施方法 / 郝大伟……18
“自主探究”何不尝试“教师搭台,学生唱戏” / 褚红波……19
“设问式”课堂教学方式的探究——以解三角形的教学片段为例 / 王战雄……21
一道电磁感应图象错题引发的思考 / 姜永建……39
关注概念规律的深层理解,促进物理观念的有效形成 / 吴爱兄  张国玉  金朝娣……41
关于高中物理实验教学有效性的探讨 / 王福波……44
高中物理受力分析难题的突破思路 / 刘锦彬……45
思维导图在元素及其化合物教学中的应用研究 / 陈天赐……63
新评价体系下高考试题微探——以2019年物质结构与性质考题为例 / 陈  洁……64
探析建构化学生成式课堂的实践 / 苏艳玲  蔡武昌……66
·备课助手
在引导中学习,在创新中思考——论高中数学导学案的应用 / 陈建英……22
渗透文化价值,提升数学核心素养 / 汤恒跃……23
谈“运算对象”理解性障碍对运算的影响——以数列问题的求解为例 / 石  敏……24
基于新课程背景下的数学习题教学研究——以“二次函数的最值问题”教学为例 / 韩多瑞……26
巧借语言魅力,调动课堂情绪,创建高效物理课堂 / 游晓明……46
高中物理学科核心素养的培养途径 / 杨钧捷……47
回归本源,深挖内涵——以“功”的概念教学为例 / 张宇强……48
高中物理教学生活化的研究——以“电磁学”为例 / 李新海……49
新课程改革背景下高中物理教学中践行核心素养培养的探讨 / 虞晓淑……50
PCK视角下有机化学陈述性知识的教学难点突破——以“卤代烃”为例 / 陈治中……67
高中化学实验探究式教学模式的构建策略 / 杨春燕……68
基于化学学科理解,突出结构教学功能——例谈高三有机化学复习第一课 / 曹丽敏  商晓芹……70
疫情防控时期高中化学学科核心素养的培养——以“乙醇”为例 / 张继民……73
“宏观辨识与微观探析”核心素养培养途径——以“元素化合物知识”为例 / 沈文晶……74
优化课堂提问,助力课堂生成—— 以“海水资源的开发利用”课堂教学为例 / 王  敏……76
·实验室
高中生物理学习兴趣的影响研究 ——以“双缝干涉实验”为例 / 王  丽……51
电解池装置的改进和创新 / 王霞霞……77



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